Zaintzen Pedagogia lantzeko jarraibideak

InteRed Euskal Herritik hiru dokumentu eskaintzen dizkizuegu jarraibide moduan:

• Zaintzen pedagogiarako haziak

  Une historiko zirraragarri honi buruz; izan ere, ezagutzen genuen hori (gure erreferentziazko paradigma) krisira eramaten ari da mundua, eta, aldi berean, ikusteko eta gauzak egiteko beste modu bat sortzen ari da, biziraungo badugu eta zoriontsuak izango bagara, beharrezkoa baita beste modu batera bizitzea. Ikasteko gauza berriak daudelako, eta nola bizi nahi dugun, hezkuntzak bide horretatik jo behar duela pentsatu behar dugulako.

• Zaintzak ekofeminismotik, ekonomia feministatik eta bizitza onetik berpentsatzeko gonbidapenak

  Errealitate kooperatiboago bat bilatzen dugu, baina ikastetxeetan banakako ezagutza-probak egiten jarraitzen dugu. Uste dugu jolaserako guneak garrantzitsuak direla, baina haurrak izkina batean baztertzen ditugu edo jolaserako denbora mugatzen dugu. Zerbaitek huts egiten du. Ez al zaizue iruditzen? Zer ari gara oker egiten? Zer unetan nahasi gara? Zerbait aldatu behar dela uste al duzue? Beste modu batera egin behar al ditugu gauzak? Edo ongi al dago dena?

• Hezkuntza eraldatzailerako eta herritartasun globalerako metodologiak

  Zaintzen pedagogiak nahi duenarekin koherenteak diren metodologiak bilatu behar ditu, irakasketa-ikasketa tradizionaletatik kanpo . Lehenik eta behin gauzak bizitzera laguntzen diguten metodologiak behar ditugu, sentitu eta ondoren teorizatu ahal izateko; jolasaren balio pedagogikoa berreskuratzen duen metodologia, topaketarena, afektuaren inpaktu terapeutikoarengatik apustua egiten duena. Ezinbestekoa da ziur egotea bizipen batek, esperientzia batek, mila hitz baino gehiago lortu ahal duela.